1樓：匿名使用者
咔嚓——呼」，一聲尖響，一陣冷風驟雨，沉悶擁擠的車廂裡激起一片驚呼。原來，後車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。
一陣忙亂之後，就聽見乘客中有人說：「大清早就觸霉頭！」「現在乘車啊，真是……」
後門那位理著童花式短髮的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭的站起來，走到玻璃窗前。座位上一對盲人夫婦手握著手，默默坐著，雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。
車廂裡一下子靜了，大家的目光柔和下來。
「對不起，師傅們，這塊玻璃應該換了。怪我們……」「姑娘柔氣輕聲地剛說了一半，一陣狂風把她嬌小的身子刮退半步，話也咽了進去。這時，乙隻大手抓住傘柄，助她往前一頂。
只聽「噝——」，傘面被尖利的破璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。「唷——」在乘客的惋惜聲中，姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了，笑得彎了眉毛。
「你去吧，我來！」大漢胸前紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。
姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮。
「玻璃窗修好了？」盲人夫婦問。
「雨停了。」大漢回答。
「那就好。」
乘客們都善意的笑了，車廂裡顯得格外溫暖。
公共汽車又駛過兩站。大漢身邊一位正在背外語的小夥子突然伸出手說：「你該下車了，交給我吧！」「你怎麼知道？」「咱們都是老乘客了。」「那，哈哈……」
又過了兩站，小夥子也要下車了，一位女同志剛想接過來，可是傘柄卻被乙個麵皮白白的學生急忙搶了過去。周圍的人又笑了。
一站又一站，一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給後來者，也傳給了車廂裡的每乙個人。
19、本文運用的敘述方法是 順敘
20、本文以玻璃破了為線索，記敘了在冷風驟雨的天氣裡，公共汽車車廂玻璃破了以後，售票員和乘客用傘堵玻璃的事。
21、「大漢面帶歉意」的原因是大漢把傘弄破了；姑娘卻朝「大漢」「感激地笑了」的原因是大漢幫姑娘捉住了傘。
22、 閱讀文中畫線部分，想一想：「大漢」為什麼要「欺騙」盲目夫婦，乘客們為什麼又「都善意的笑了」？
答:(因為大漢想讓盲目夫婦放心。)(因為乘客們被大漢的精神感染了。)
23、 本文的情節，可以分為「震飛玻璃」→「堵住破口」 →「輪流替班」三個部分。
24、 聯絡全文，可見文章結尾處的「暖意」指的是車廂中有這麼多好人
貝多芬有哪些二重奏曲子，薩克斯二重奏有什麼經典的曲子，好聽的。
作品型別 作品名 原名 作品編號 創作時 間 交響曲 第一交響曲 symphonie no.1 op 21 1794 1796 c大調 交響曲 第二交響曲 symphonie no.2 op 36 1801 1802.10 d大調 交響曲 第三交響曲 英雄 symphoni e no.3 op.55...