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2021-03-03 20:49:21 字數 4895 閱讀 3915

1樓:匿名使用者

滴自己得汗,吃自己的飯,自己的事自己幹,靠人靠天靠祖上,不算是好漢! ——陶行知

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2樓:╰_╯小琦

1.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 —— 愛迪生

愛迪生出身低微、生活貧困,他的「學歷」是一生只上過3個月的小學,老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌,竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什麼出息。 愛迪生雖未受過良好的學校教育,但憑個人奮鬥和非凡才智,自信,自強,自立獲得巨大成功。他自學成才,以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來,克服了數不清的困難,成為美國發明家、企業家。

他發明自動電報幫電機,留聲機;實驗並改進了電燈(白熾燈)和**。在他的一生中,平均每15天就有一項新發明,他因此而被譽為「發明大王」。

2.「不可能」這個字,只在愚人的字典中找得到。-拿破崙

拿破崙在一次與敵軍作戰時,遭遇頑強的抵抗,隊伍損失慘重,形勢非常危險。拿破崙也因一時不慎掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪。可此時的拿破崙渾然不顧,內心只有乙個信念,那就是無論如何也要打贏這戰鬥。

只聽他大吼一聲,「衝啊!」他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,忍不住都哈哈大笑起來,但同時也被拿破崙的樂觀自信所鼓舞。一時間,戰士們群情激昂、奮勇當先,終於取得了戰鬥的最後勝利。

無論在任何危急的困境中,都要保持樂觀積極的心態。尤其作為乙個商界的領導人物,你的自信,可以感染到無數個在你身邊的人。有沒有樂觀自信的態度也直接影響到一場交易的成敗與否。

3.聰明人之所以不會成功,是由於他們缺乏堅韌的毅力。---牛頓(英國)

牛頓研究學問非常專心。有一次,朋友請客,席間,他想起家中有瓶好酒,於是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見牛頓回來,只好去看個究竟。

原來牛頓在回家的路上,想起一項實驗的做法,到家後,就一頭栽進實驗室,做起實驗,把取酒招待朋友的事忘的一乾二淨。又有一次,他餓了,煮雞蛋吃,卻一邊想問題,一邊把雞蛋放進鍋子中,等問題解決了,想吃雞蛋時,揭開鍋蓋,撈起的竟是自己的懷錶。

4.勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。——華羅庚華羅庚

著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然後閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再開啟書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。

華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間,而已培養了自己的思維力和想象力,不至於使自己淪為書的奴隸。

5.**有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。——魯迅

魯迅嚼辣椒驅寒:魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。

他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。

由於讀書刻苦,後來終於成為我國著名的文學家。

6.一時強弱在於力,千秋勝負在於理。--曹禺

曹禺真讀書假洗澡:抗日戰爭期間,曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最後在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內室。

乙個鐘頭過去了,未見人出來,房內不時傳出稀落的水響聲,又乙個鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆裡,一手拿著書看,另乙隻手拿著毛巾在有意無意地拍水。

7.先天下之憂而憂,後天下之樂而樂--範衝淹

范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮,沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。

(范仲淹)長大以後,知道了自己的生世,含著眼淚告別母親,離開去應天府的南都學舍讀書。(他)白天、深夜都認真讀書。五年中,竟然沒有曾經脫去衣服**睡覺。

有時夜裡感到昏昏欲睡,往往把水澆在臉上。(范仲淹)常常是白天苦讀,什麼也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他領悟了六經的主旨,後來又立下了造福天下的志向。

他常常自己講道:「當先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。」

8.專心致意,必利其事而後可--沈拓

沈括上山看桃花。「人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開」,當讀到這句詩時,沈括的的眉頭凝成了乙個結,「為什麼我們這裡花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?」,為了解開這個謎團,沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風襲來,凍得人瑟瑟發抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。

憑藉著這種求索精神和實證方法,長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。

9業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。——韓愈

韓文公祭鱷魚

潮州的韓江,從前有很多鱷魚,會吃過江的人,害得百姓好苦,人們叫它做「惡溪」。

一天,又有乙個百姓被鱷魚吃掉了。韓愈知道後很著急,心想鱷害不除後患無窮,便命令宰豬殺羊,決定到城北江邊設壇祭鱷。

韓愈在渡口旁邊的乙個土墩上,擺了祭品,點上香燭,對著大江嚴厲地宣布道:「鱷魚!鱷魚!

韓某到這裡來做刺史,為的是保土庇民。你們卻在此禍害百姓。如今姑念你們無知,不加懲處,只限你們在三天之內,帶同族類出海,三天不走就五天走,五天不走就七天走。

七天不走,便要嚴處!」

從此,江裡再也沒有看見鱷魚,所有的鱷魚都出海到南洋去了。

現在,人們把韓愈祭鱷魚的地方叫做「韓埔」,渡口叫「韓渡」,又叫「鱷渡」,還把大江叫做「韓江」,江對面的山叫做「韓山」。

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關於選擇的名人名言和事例

3樓:那不是我嘛

1、藝術家摔琴驚四座

日本所編《歐美逸譚》中,有一則藝術家摔琴的故事:有位著名提琴家將用文藝復興時期流傳下來的最珍貴的提琴演奏,這張琴價值連城。一曲終了,那寶貝樂器的美妙樂音使聽眾如醉如痴,一致驚嘆昔日提琴製造師超群絕倫的手藝。

這時,提琴家一揮手,竟將琴摔了個粉碎,頓時四座皆驚。

此刻,主持人上場宣布:「剛才打碎的,只是一把價值一元多的琴。提琴家這樣做,是為了告訴諸位,**之妙,並不在於樂器好或歹,而在於演奏它的人。

現在,請大家欣賞以真正珍貴的提琴演奏的樂曲。」於是,提琴家再一次操起琴,同樣美妙的樂音悠然而起。聽眾再不去注意琴的價值,而專心致志地進入了藝術境界。

解析:藝術家選擇以不同的方式告訴大家**的好壞不在於琴的價值。

2、兀鷹捕獵

在阿根廷的沙漠地區,飛翔著一種兇猛的兀鷹。它們矯健、敏捷、銳利。奇怪的是,儘管兀鷹個個都是捕捉獵物的高手,但卻很少單獨行動。

兀鷹往往是三三兩兩在天空中盤旋,一旦發現地面上的獵物,它們就會從各個方向俯衝而下,在最短的時間內將獵物殺死。事後,每個參與者都能獲得乙份食物……

科學家經過長期觀察研究,得出結論說,這都是沙漠地區自然生態環境差、食物少造成的。因為在這種環境下,為了避免被天敵捕捉,許多弱小動物都有很強的逃生能力。而對於兀鷹來說,要想獲得足夠的食物,單幹不如共同行動有收穫。

解析:鷹選擇了共同合作,才能夠生存下去。

3、蹬三輪的蔡偉入復旦大學讀博士

2023年4月,復旦大學經過專家考試和校招生領導小組討論,把38歲的蔡偉列入了2023年度博士生擬錄取名單,導師為古文本學泰斗裘錫圭先生。38歲讀博士並不稀罕,稀罕的是蔡偉只有高中學歷,下崗十餘年——8個月前,他還在遼寧錦州蹬三輪養家餬口,從未想過,人生最大的轉折即將到來。

這必然會是一則充滿勵志色彩的「佳話」,構成佳話的各種反差元素都有:比如高中學歷、下崗工、蹬三輪、博士生、復旦大學、古文本學泰斗。不過,佳話的生命力不在於傳誦,而在於透過它,窺見這個社會的映象。

從這個意義而言,三輪車伕獲讀博士,更像是一張豐富的社會試紙。

解析:蔡偉儘管是三輪車伕,但是他以另外一種方式選擇了讀書,進入了大學。

4、魯迅棄醫從文

魯迅原抱著醫學救國的初衷東渡日本學醫的。當他從日本人放的電影中,看到中國人被日軍砍頭示眾,周圍卻擠滿了麻木不佳的同胞看熱鬧,內心受到極大的震動,覺得:「凡是愚弱的國民,即使體格健壯也只能做毫無意義的示眾材料或看客,病死多少也不必以為不幸的。

」他認為,能改變人的精神狀態,只有文藝。李於是放棄醫學,而改行從事文學創作。魯迅終於成為現代偉大的文學家,思想家和革命家。

解析:魯迅因為想要改變新中國的現狀,選擇了從文。

5、蘇格拉底

幾個學生向蘇格拉底請教人生的真諦。 蘇格拉底把他們帶到果林邊,這時正是果實成熟的季節,樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。「你們各順著一行果樹,從林子這頭走到那頭,每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。

不許走回頭路,不許作第二次選擇。」蘇格拉底吩咐說。

學生們出發了。在穿過果林的整個過程中,他們都十分認真地進行著選擇。 等他們到達果林的另一端時,老師已在那裡等候著他們。

「你們是否都選擇到自己滿意的果子了?」蘇格拉底問。 學生們你看著我,我看著你,都不肯回答。

「怎麼啦?孩子們,你們對自己的選擇滿意嗎?」蘇格拉底再次問。

「老師,讓我再選擇一次吧!」乙個學生請求說,「我走進果林時,就發現了乙個很大很好的果子,但是,我還想找乙個更大更好的,當我走到林子的盡頭後,才發現第一次看見的那枚果子就是最大最好的。」 另乙個學生緊接著說:

「我和師兄恰巧相反,我走進果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子,可是以後我發現,果林裡比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師,請讓我也再選擇一次吧!」

「老師,讓我們都再選擇一次吧!」其他學生一起請求。 蘇格拉底堅定地搖了搖頭:「孩子們,沒有第二次選擇,人生就是如此。」

解析:蘇格拉底以蘋果的故事告訴學生,人生沒有第二次選擇。

名人名言

1、擇其善者而從之,其不善者而改之。 ——《論語‧述而》

註釋:我選取那些優良的方面學習它,對那些不良的方面則加以改正。

2、捐軀赴國難,視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

註釋:為國家解危難奮勇獻身,看死亡就好像回歸故里。

3、臨患不忘國,忠也。——《左傳•昭公元年》

註釋:面臨禍患而不忘記國家,忠誠的。

4、苟利國家,不求富貴。——《禮記•儒行》

註釋:如果有利於國家,不求榮華富貴。

5、位卑未敢忘憂國。——-陸遊《病起書懷》

註釋:雖然職位低微,卻從未敢忘記憂慮國事。

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